Πρόσφατη Δραστηριότητα

η εφαρμογή αυτής της μεθοδολογίας σ’ ένα λογοτεχνικό έργο μπορεί να γίνει εφικτή και έτσι μέσα στο μάθημα να εφαρμοστεί η ανακαλυπτική – διερευνητική μάθηση, που θα βοηθήσει στην κριτική σκέψη και στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών/μαθητριών.

οι μαθητές/οι μαθήτριες αποκτούν γνώσεις σχετικά με τη τέχνη και την ιστορία μέσω καινοτόμου ιστότοπου συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της κριτικής τους σκέψης και ικανότητας.

μέσα στο σχολικό περιβάλλον δίνονται πολλές ευκαιρίες να θίγονται θέματα και να γίνονται συζητήσεις μέσω γόνιμου διαλόγου σε σχέση με την πολιτική και την κοινωνική ζωή της χώρας.

θα ελκύσει την προσοχή και τον ενδιαφέρον των μαθητών, οι οποίοι θα γίνουν πιο ενεργητικοί κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας του μαθήματος της ιστορίας αποβάλλοντας από το νου τους πως η ιστορία σχετίζεται με τη στείρα γνώση γεγονότων, περιστατικών, προσώπων, στοιχείων κ.τ.λ.

Μέσω αυτής της διαδικασίας ένα λογοτεχνικό έργο παίρνει άλλη μορφή, πολύ πιο ενδιαφέρουσα. ίσως με αυτόν τον τρόπο , το μάθημα της λογοτεχνίας σε ένα σχολείο να γίνει πολύ πιο ελκυστικό για τους μαθητές, μπαίνοντας οι ίδιοι στην διαδικασία αναζήτησης.

Με το πρόγραμμα αυτό της ιστορίας , καταφέρνουμε να αλλάξουμε την μέχρι τώρα γνώμη των παιδιών ,δηλαδή πως η ιστορία είναι ένα δύσκολο και κουραστικό μάθημα. Μέσω αυτής της εφαρμογής , οι μαθητές έχουν γρήγορη πρόσβαση σε ότι θελήσουν να αναζητήσουν και συνάμα βρίσκουν διασκεδαστικό τον τρόπο αυτό. Αυτόματα όσο τα παιδιά διευκολύνονται κ…[Περισσότερα]

Το θέμα που αναλύεται είναι πολύ ενδιαφέρον , ειδικά αν μπορούσαμε να το τοποθετήσουμε σε ένα σχολείο στην Ελλάδα , με μικρές βέβαια διαφοροποιήσεις. Πιο συγκεκριμένα θα μπορούσαμε να δημιουργήσουμε ένα τέτοιο σύστημα αλγορίθμου μέσα σε μία τάξη έχοντας όμως κατηγορίες. Για παράδειγμα χρησιμοποιώντας έναν αλγόριθμο ‘ Αν η χροιά είναι…[Περισσότερα]

Πολύ σημαντική η προσπάθεια αυτού του προγράμματος , καθώς με την δράση του θα περιορίσει όσο το δυνατόν την αντίθεση που δημιουργούν τα φώτα της πόλης μεταξύ του φόντου του ουρανού και των αστεριών.

Αυτή η δραστηριότητα μας κινεί το ενδιαφέρον μιας και μπαίνουμε στη θέση του καθηγητή και είμαστε σε ετοιμότητα να αναλύσουμε το θέμα της ψηφιακής λογοτεχνίας. Το συγκεκριμένο θέμα της ανθρωπιστικής ψηφιακής λογοτεχνίας θα προβληματίσει τους μαθητές και σίγουρα θα κάνει το μάθημα περισσότερο ευχάριστο από τον παραδοσιακό τρόπο διδαχής της λογοτεχνίας.

Το πρόγραμμα της ιστορίας ‘ κάντο μόνος σου ‘ σίγουρα ήρθε για να σπάσει τον παραδοσιακό τρόπο παράδοσης της ιστορίας. Οι μαθητές μπορούν να έχουν πιο εύκολα αλλά και πιο γρήγορα πρόσβαση στην ιστορία αλλά και ταυτόχρονα να αλληλεπιδρούν με το πρόγραμμα είτε βλέποντας εικόνες από ένα γεγονός είτε να επικοινωνούν μεταξύ τους.

Το συγκεκριμένο ερώτημα είναι στοχευμένο, καθώς ρωτάει εμάς για τις τρεις πιο ενδιαφέρουσες μελέτες του enticing κατά τη γνώμη μας. Αυτό σημαίνει ότι με το ερώτημα αυτό θεωρείται σημαντική η άποψη μας για πιθανή βελτίωση του προγράμματος με βάση τη δική μας κριτική.

Το θέμα της ψηφιακής βιβλιοθήκης της Φινλανδίας με θέμα τη διόρθωση λαθών σε φινλανδικές ψηφιακές εφημερίδες , φέρνει κοντά του μεγάλο μέρος του κοινού. Σίγουρα άτομα από όλες τις χώρες που ενδιαφέρονται για την Φινλανδία θα κινητοποιηθούν για να γνωρίσουν πράγματα για αυτή, αφού πρώτα βοηθήσουν στην διόρθωση τους.

Το θέμα αυτό είναι αρκετά πρωτότυπο αφού πέρα από γραπτό λόγο εφαρμόζει και τον τρόπο της ηχογράφησης. Η αναπαραγωγή ήχων από άτομα κάθε ηλικίας και η δική μας συμμετοχή στο να καταλάβουμε σε ποια ηλικιακή ομάδα ανήκει είναι σίγουρα πολύ διαφορετικό. Με τον τρόπο της δημοσκόπησης μπορούμε να επιλέξουμε ποια ηλικία μας ταιριάζει περισσότερο με τον…[Περισσότερα]

Αυτό το σάιτ με τα αντικείμενα από τον αρχαιολογικό ή ιστορικό τομέα ακόμα και τον τομέα τον καλών τεχνών, βοηθάει τους χρήστες να δουν αντικείμενα σημαντικής αξίας από κάθε καλλιτεχνικό τομέα. Φέρνει τους ανθρώπους πιο κοντά στην ιστορία τους και την τέχνη με έναν απ τους πιο διασκεδαστικούς τρόπους.

Το σάιτ scistarter που αποτελείται από 3.000 έργα είναι ένας έξυπνος τρόπος για να μπαίνουν μαθητές και να αναζητούν έργα/ εργασίες από κάθε κλάδο. Η συγκέντρωση σημαντικών έργων βοηθάει επιστήμονες και μη στο να ανακαλύψουν έργα σύντομα και ευκολότερα