μέσα στο σχολικό περιβάλλον δίνονται πολλές ευκαιρίες να θίγονται θέματα και να γίνονται συζητήσεις μέσω γόνιμου διαλόγου σε σχέση με την πολιτική και την κοινωνική ζωή της χώρας.

θα ελκύσει την προσοχή και τον ενδιαφέρον των μαθητών, οι οποίοι θα γίνουν πιο ενεργητικοί κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας του μαθήματος της ιστορίας αποβάλλοντας από το νου τους πως η ιστορία σχετίζεται με τη στείρα γνώση γεγονότων, περιστατικών, προσώπων, στοιχείων κ.τ.λ.

Μέσω αυτής της διαδικασίας ένα λογοτεχνικό έργο παίρνει άλλη μορφή, πολύ πιο ενδιαφέρουσα. ίσως με αυτόν τον τρόπο , το μάθημα της λογοτεχνίας σε ένα σχολείο να γίνει πολύ πιο ελκυστικό για τους μαθητές, μπαίνοντας οι ίδιοι στην διαδικασία αναζήτησης.

Με το πρόγραμμα αυτό της ιστορίας , καταφέρνουμε να αλλάξουμε την μέχρι τώρα γνώμη των παιδιών ,δηλαδή πως η ιστορία είναι ένα δύσκολο και κουραστικό μάθημα. Μέσω αυτής της εφαρμογής , οι μαθητές έχουν γρήγορη πρόσβαση σε ότι θελήσουν να αναζητήσουν και συνάμα βρίσκουν διασκεδαστικό τον τρόπο αυτό. Αυτόματα όσο τα παιδιά διευκολύνονται κ…[Περισσότερα]

Το θέμα που αναλύεται είναι πολύ ενδιαφέρον , ειδικά αν μπορούσαμε να το τοποθετήσουμε σε ένα σχολείο στην Ελλάδα , με μικρές βέβαια διαφοροποιήσεις. Πιο συγκεκριμένα θα μπορούσαμε να δημιουργήσουμε ένα τέτοιο σύστημα αλγορίθμου μέσα σε μία τάξη έχοντας όμως κατηγορίες. Για παράδειγμα χρησιμοποιώντας έναν αλγόριθμο ‘ Αν η χροιά είναι…[Περισσότερα]