Англиски форум
Форумот само на англиски јазик обезбедува интеракција помеѓу членовите од сите земји
-
Vasilis Bazanis се придружи на групата
France пред 2 години, 10 месеци -
Vasilis Bazanis се придружи на групата
Australia пред 2 години, 10 месеци -
Vasilis Bazanis се придружи на групата
Germany пред 2 години, 10 месеци -
Vasilis Bazanis replied to the topic Pros and Cons of DH in Literature projects in the forum General Discussion пред 2 години, 10 месеци
Hi Theodori,
I could stress that applying a DH croudsourcing literature project at a Greek school would be difficult due to Greek language. That means, it has to be in English in order to collect a variety of comments and proposals from all over the world. So, the Greek students must speak and write fluently.
But they could collaborate in Greek…[Прочитај повеќе] -
dimizalki replied to the topic Pros and Cons of DH in Literature projects in the forum General Discussion пред 2 години, 10 месеци
Digital storytelling provids many benefits in teaching literature like interactivity, visualiation, adaptability
-
Alissia Spyropoulou replied to the topic Pros and Cons of DH in Literature projects in the forum General Discussion пред 2 години, 10 месеци
You are able to more easily search through the data, combine different data sources, huperlink to relevant background materials and more.
-
panbiri се придружи на групата
Greece пред 2 години, 10 месеци - Товари повеќе
-
Студии на случај на Србија
-
Студии на случај за Обединетото Кралство
-
Студии на случај на Романија
-
Студии на случај на Северна Македонија
Сведоштва
Има повеќе идеи на земјата отколку што замислуваат интелектуалците. И овие идеи се поактивни, посилни, поотпорни, пострасни отколку што мислат „политичарите“.
Дискурсот и критичкото размислување се суштински алатки кога станува збор за обезбедување напредок во едно демократско општество. Но, на крајот, единството и ангажираното учество се она што го прави тоа да се случи.
Моќта на crowdsourcing секогаш останува кај толпата, а не технолошката имплементација.